różności

You are currently browsing the archive for the różności category.

bajki dla dzieciRodzice pytają często o to, kiedy na zasypiankach będzie więcej nowych bajek dla dzieci. Do tej pory publikowałem tutaj własną twórczość. Z tego powodu nowości pojawiały się tutaj zdecydowanie zbyt rzadko.

Chciałbym, aby bajki-zasypianki były miejscem, w którym jak najczęściej znajdziecie nowe, ciekawe bajki. Dlatego też otwieram je szeroko dla nowych autorów. Często słyszę, że opowiadacie, a czasami również piszecie bajki dla swoich dzieci. Zaprezentujcie je światu!

Czytaj dalej…

zabawa-dla-dzieciZabawa w rozpoznawanie głosów zwierząt bardzo się podobała i pojawiło się wiele próśb o więcej. Zapraszam więc do drugiej części. Będzie nieco trudniej, dla starszych dzieci. Dźwięki będą bardziej różnorodne – przedmioty, wydarzenia, instrumenty i inne. Odpowiedzi jak zwykle na dole strony.

Zapraszam do podkręcenia głośności w komputerze i włączania odtwarzania kolejno poniżej. Gdy pojawią się problemy z odtwarzaniem wystarczy zwykle odświeżyć stronę. 

Najpierw troszkę łatwiejsze zagadki:

[audio:http://bajki-zasypianki.pl/pliki/mp3/dzwon.mp3] [audio:http://bajki-zasypianki.pl/pliki/mp3/oklaski.mp3]

Czytaj dalej…

Tags: , ,

Tym razem chciałem polecić zabawę dla rodziców i dzieci – specjalną odmianę berka, która promuje kreatywność i szybkie podejmowaniu decyzji. Osoba goniąca, czyli berek zaczyna od podania kategorii rzeczy, które ratują przed złapaniem. Może to być na przykład konkretny kolor – zielony. Wtedy wszyscy uciekający biegną by złapać się czegoś w tym kolorze i wtedy są bezpieczni i nie mogą być zberkowani.

Kategorie rzeczy mogą być najróżniejsze:

  • kolory (czarne, zielone)
  • wielkości (wielkości dłoni, jak myszka)
  • z czego jest zbudowane (drewniane, plastikowe)
  • pierwsza litera nazwy
  • coś świecącego
  • coś co się rusza
  • coś co działa na prąd

Zwykle po podaniu rzeczy warto dać 2-3 sekundy na zastanowienie się i wtedy dopiero gonić. Jeżeli jest z kolei zbyt łatwo to można utrudnić podając łączone kategorie (np. coś zielonego, na literę „K”). Gdy ktoś jest złapany lub po prostu co jakiś czas – zmieniamy berka. Polecam! Mnóstwo śmiechu dla całej rodziny!

Tags: ,

Chcę Ci dzisiaj zaproponować bardzo fajną zabawę w opowiadanie bajek. Sprawdza się dobrze jako rozrywka w długich podróżach samochodem. Może być więc pomocna w najbliższym długim weekendzie majowym.

Zabawa polega na wspólnym opowiadaniu bajek. Każda osoba po kolei mówi jedno zdanie z bajki. Jest jeszcze śmieszniej gdy każdy zaczyna od połowy zdania i kończy w połowie następnego. Najlepiej zrozumieć na czym to polega przez przykład.

Czytaj dalej…

Tags:

Rodzice zgłaszają się do mnie z coraz trudniejszymi tematami wychowawczymi i proszą o napisanie dla nich bajek terapeutycznych. Z mojego doświadczenia wynika, że bajki potrafią być skuteczne w bardzo wielu przypadków. Są jednak obszary, w których zdecydowanie polecałbym konsultacje specjalistów. Jest teraz do tego szczególnie dobra okazja. Chciałbym polecić bezpłatne porady psychologiczne oferowane przez fundację „Drabina rozwoju”. Poniżej ich opis:

Fundacja „DRABINA ROZWOJU” otworzyła bezpłatny punkt poradnictwa psychologicznego i terapii
(poniedziałki, wtorki i środy w siedzibie Fundacji Warszawa, ul. Dobra 5/2)

Zapisy w sekretariacie:
tel (022) 648-48-38
tel. kom. 509-467-309

Zadzwoń i umów się na spotkanie:

  • Jeśli masz problem, a nie masz z kim o tym porozmawiać
  • Potrzebujesz wsparcia na chwilę lub dłużej

Polecam!

PS Kończę bajkę dla dziewczynki, która bardzo przeżywa fakt, że jej ukochana babcia ciężko choruje na raka. W najbliższy poniedziałek lub wtorek znajdziecie tutaj bajkę – Amelka i motyle.

Tags:

Dostaję wiele pytań o rady – jak konstruować i opowiadać bajki swoim dzieciom? Takie wspólne bajkowanie to fantastyczna sprawa. To może być świetne zwieńczenie dnia. Wspaniały spokojny czas razem z dzieckiem, którego przecież nie zawsze mamy wiele w naszych zabieganej codzienności.

Największą przeszkodą jaka nam wyrasta to zbyt wybujałe oczekiwania wobec naszych bajek. Zwykle chciałoby się, żeby od razu niosły one jakieś przesłanie lub morał i były przemyślane od początku do końca. Moja rada na to – zacznij powolutku. Nie oczekuj, że od razu powstanie coś niezwykłego lub odmieniającego życie dziecka. Niech to na początek będzie prosta historia o sprawach, które są dla dziecka bliskie i zrozumiałe. Najlepiej opowieść, w której może ono aktywnie uczestniczyć.

Czytaj dalej…

Tags: , ,

Oto historia Baby Einstein -jest w niej nauka dla polskich rodziców! Zawsze uważałem, że małe dzieci najlepiej wzbogacają inteligencję, wyobraźnię i słownictwo słuchając bajek czytanych przez najbliższych. A oglądanie telewizji jest dalekie od tego. To co zobaczyłem ostatnio zszokowało mnie jednak. Posłuchajcie!

baby-einKilka lat temu Disney stworzył serię programów na DVD, które miały wspomagać kreatywność malutkich dzieci – nazwali to „Baby Einstein”. Miało być tak wspaniale. Sadzasz swojego synka lub córeczkę w wieku do 2 lat przed telewizorem i nie dość, że masz spokój to jeszcze błogą świadomość, że robisz mu prezent na przyszłość – będzie mądrzejszym człowiekiem. Może nawet Einsteinem!

Co się okazało? Badania nad rozwojem dzieci i tym co wpływa pozytywnie, a co negatywnie na ten rozwój pokazały, że oglądanie telewizji w przypadku najmłodszych dzieci źle wpływa na umiejętność skupiania uwagi, zrozumienie słów i pamięć w przyszłości.

Zespół z Uniwersytetu Waszyngtońskiego ustalił w badaniach, że dla każdej godziny dziennie spędzonej na oglądaniu telewizji i płyt edukacyjnych (również wspomnianego Baby Einstein) – dzieci w przyszłości miały gorsze słownictwo. Miało to największy wpływ na maluchy w wieku 8 do 16 miesięcy, kiedy tworzą się umiejętności językowe. Zależność była bardzo bezpośrednia – im więcej oglądały tym mniej znały słów.

Najmocniejszy akcent tej historii pojawił się teraz – Disney ogłosił, że zwraca pieniądze wszystkim, którzy zakupili te video w ciągu ostatnich pięciu lat.

No więc jak to jest z tą telewizją – można, czy nie można? Dla dzieci poniżej 2 latek – telewizje należy ograniczyć. Powinno być jej jak najmniej! A co ze starszymi dziećmi? Począwszy od wieku 3 lat zalety oglądania zaczynają przeważać nad wadami. Przy ilości oglądania do max 2 godzin dziennie wartościowych materiałów (edukacyjnych + rozrywkowych dostosowanych do wieku) widać pozytywne efekty dla późniejszego rozwoju dzieci.

Czytajmy dzieciom książki, czytajmy im bajki przed snem. To wspaniały wspólnie spędzony czas który na dodatek zaprocentuje mądrzejszymi i lepszymi ludźmi w przyszłości!

*** Dopisane 21-lipca-2010
Dziękuję Pani Mai za wartościowe uwagi dotyczące całej sprawy i informacji zawartych w artykułach źródłowych. Zachęcam Cię by zajrzeć do dyskusji w komentarzach by móc wyrobić sobie własne zdanie na ten temat.

Tags: ,

« Older entries